Ирина Юрьевна Василейко

педагог - психолог

Муниципального автономного

дошкольного образовательного

учреждения детский сад №2

"Не отягощайте детей готовыми фактами, дайте им возможность и способы самостоятельно их узнать! Ведь в каждом ребенке скрыт огромный потенциал, который мы, как педагоги, должны помочь реализовать!"

Работа педагога- психолога интересная и многогранная - общение с детьми и с коллегами, помощь в разрешении конфликтных ситуаций, создание благоприятного психологического климата, работа с эмоционально- волевой сферой, налаживание межличностного общения в детском коллективе и среди коллег и многое другое. Это увлекательно и очень ответственно! Ведь часто со мной делятся своими переживаниями, страхами и проблемами, и мне нужно пропустив проблему через себя, помочь, подбодрить, дать дельный совет, показать способ, как преодолеть трудности.

Пост знакомства
Меня зовут Ирина Юрьевна, мне 30 лет. Я педагог-психолог.
В детском саду  совместно с учителем- дефектологом, разработала и рецензировала на экспертно- методическом совете дополнительную программу социально- педагогической направленности «ЛогикУм», которую в настоящее время реализуем в нашем учреждении со старшими дошкольниками.

Образование
Имею среднее - профессиональное образование по направлению подготовки дошкольная психология. В настоящее время прохожу обучение по программе высшего профессионального образования в Московском институте современного академического образования. Стаж моей работы в должности педагога - психолога небольшой, всего 3 года.
Для чего нужен педагог психолог в детском саду

Основной целью моей работы является сохранение и укрепление психологического здоровья всех участников образовательного процесса и их эмоционального благополучия.


Дополнительная общеразвивающая программа

«ЛогикУм»

Дополнительная общеразвивающая программа «ЛогикУм» направлена на развитие интеллектуальных способностей, познавательной активности, желания творчески применять полученные знания.

Образовательный процесс в детском саду нацелен на личность, способную к саморазвитию, но в нем мало внимания уделяется развитию нестандартного видения окружающего мира, творческому решению задач, интеллектуальному развитию, способствующему умственному воспитанию ребенка-дошкольника. Чем раньше начать развивать и стимулировать логическое мышление, базирующееся на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности, тем быстрее осуществится главный, естественный переход от конкретного мышление к высшей его фазе – абстрактному мышлению. Кроме того, интеллектуально-языковые взаимосвязи подтверждают развитие интеллекта в полном объеме. В процессе выполнения таких игр и упражнений у детей дошкольников активизируется способность к анализу, синтезу, сравнению и обобщению.


ПОСМОТРЕТЬ ПОДРОБНЕЕ

Яркие дни!

Направления моей работы

Для успешного обучения и воспитания детей требуется правильная оценка их возможностей, в связи с этим особую роль отвожу психолого- педагогической диагностике, что позволяет определить оптимальный педагогический маршрут.

В дошкольном возрасте основной вид деятельности игра, поэтому все занятия проходятся мной в игровой форме и с успехом используются как для коррекции личности ребенка, так и для развития познавательных процессов.

Оказываю психолого- педагогическое сопровождение в период адаптации, тем самым формирую положительное отношение ребенка к окружающей действительности и новым взрослым.

Провожу коррекционно- развивающие занятия с детьми старших и подготовительных групп, с целью формирования предпосылок к учебной деятельности, развития произвольности поведения, снижения уровня тревожности.

Веду индивидуальную развивающую работу с детьми, имеющими трудности в освоенни основной общеобразовательной программы, поведения, социальной адаптации, личностном развитии.

Особое внимание уделяю детям с особыми возможностями. В работе с такими детьми мне помогают:

что помогает повысить мотивацию и познавательную активность, привносит положительный эмоциональный эффект занятию.

Важное значение для положительного результата индивидуальных занятий коррекционной работы является помощь и поддержка со стороны родителей. Использую с родителями разнообразные формы сотрудничества, повышаю их психологические знания.

Просветительскую работу так же веду и с педагогами, создаю атмосферу, способствующую раскрытию их способностей и ресурсов, обучаю формам бесконфликтного общения.

Мои достижения и достижения моих воспитанников

Диплом Победителя Всероссийского педагогического конкурса,

2021 год

Диплом Призера регионального этапа Всероссийского конкурса

"Эколята - дошколята",

2021 год

Диплом Победителя муниципального этапа Краевого конкурса

"Пасха в кубанской семье",

2019 год

Диплом победителя муниципального этапа конкурса

"Педагогам посвящается",

2020 год

Почетная грамота победителя муниципального этапа краевого профессионального конкурса "Педагогический дебют"

Сертификат участника краевого профессионального конкурса "Педагогический дебют" в 2023 году
Дошкольник. Играем, развиваемся...
Данный блок содержит полезные ссылки для занятий с детьми
Kids Smart - это развивающие и увлекательные упражнения и игры для детей от 2 до 11 лет. Наш сервис помогает малышам начать свой путь к знаниям, а школьникам получить всестороннее развитие.
Дети увлечены - родители спокойны! Занимайтесь дома, в машине, у бабушки, вместо мультиков и скуки!
Предлагаю вашему вниманию сайт детских онлайн игр “Играемся”. На нем вы найдёте игры на общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания.
Здесь Вы можете скачать занятия для всестороннего развития детей
За интересными фактами и новостями МАДОУ детского сада №2  можно следить в социальных сетях
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website